- Trening twórczego myślenia ( Giętkość myślenia, nowe oryginalne pomysły, przełamywanie schematów w postrzeganiu i interpretowaniu rzeczywistości. Sytuacje problemowe i sposoby ich rozwiązywania)
- Jak efektywnie się uczyć? (Techniki zapamiętywania. Znaczenie koncentracji w procesie uczenia się. Plan dnia)
- Problemy i niepokoje okresu dorastania. (Nerwice. Konflikty. Depresja. Egoizm i altruizm dostrzegany mocniej niż kiedykolwiek. Zaburzenia odżywania obrazu ciała- anoreksja i bulimia).
- Uczucia. (Uczucia przyjemne i przykre. Gdzie i jak się ujawniają? Jak je okazywać? Jak odreagować?)
- Agresja. Jak panować nad sobą? (Jakie sytuacje i jakie zachowania budzą agresję i przemoc? Czy można pokonać w sobie agresję? Co jest przyczyną frustracji?)
- Dorastanie do miłości. (Adorowanie. Flirt, sympatia, narzeczeństwo, miłość, małżeństwo – kolejne etapy uczuć. Uczuciowe i seksualne problemy nastolatków. Odpowiedzialność w stosunkach z płcią odmienną. Tolerancja wobec innych: prawo do odrębności przekonań, przyjaźń i szacunek dla drugiej osoby jako podstawy współżycia z innymi.)
- Jak radzić sobie ze stresem? (Co jest powodem powstawania sytuacji stresujących? Czy stres wywołuje zawsze negatywne emocje i działania? Stres przedegzaminacyjny.)
- Jak powiedzieć „Nie”? (Asertywność. Pojecie i ćwiczenia postaw asertywnych)
- Zajęcia integracyjne.
- Zajęcia relaksacyjno- wyciszające.
- Bezpieczna szkoła. (Konsekwencje niewłaściwego zachowania. Zasady umieszczone w Statucie SOSW).
- Alkohol. (Mechanizm uzależnienia. Korzyści i straty. Konsekwencje prawne).
- Narkotyki – szczęście czy pułapka? (Mechanizm uzależnienia. Korzyści i straty. Konsekwencje prawne).
- Palić czy nie ? Zdecyduj sam. (Sąd nad papierosem) .
- Prawa i obowiązki członków rodziny. (Obowiązki dziecka względem rodziców i rodziców względem dzieci. W jaki sposób przebiega dialog międzypokoleniowy. Rozwiązywanie trudności)
- Trudne sytuacje w naszej klasie. (Próby zespołowego rozwiązywania trudności).
- Uwaga problem! Wagary. (Co jest przyczyną wagarów? W jaki sposób można im zapobiec? Próby zespołowego rozwiązywania trudności).
- Agresja. Przemoc. ( Mechanizmy Pomoc ofiarom i sprawcom przemocy. Przemoc w rodzinie. Instytucje wspomagające).
- Co po gimnazjum? (Aktualne informacje o klasach ponadgimnazjalnych. Rodzaje dokumentów potrzebnych do złożenia do klasy I ZSZ).
- Start w dorosłe życie (Instytucje wspomagające. Poszukiwanie pracy. Smutki i radości w życiu dorosłego).
PROMOCJA ZDROWIA
Szkoła Podstawowa
- Program edukacji antytytoniowej „Nie pal przy mnie, proszę”.
- Program stomatologiczny „Radosny uśmiech, radosna przyszłość”.
- Zapobieganie chorobom zakaźnym.
- Kleszcz mały czy duży nic dobrego nie wróży.
- „Trzymaj formę”.
Gimnazjum
- "Trzymaj formę".
- Program profilaktyki palenia tytoniu „Znajdź właściwe rozwiązanie”.
- Zapobieganie HIV/AIDS.
- Profilaktyka chorób nowotworowych „Wybierz życie – pierwszy krok”.
Zasadnicza Szkoła Zawodowa
- Zapobieganie HIV/AIDS.
- Profilaktyka chorób nowotworowych „Wybierz życie – pierwszy krok”.
- Baśnie, bajki, legendy...
- Człowiek w świecie mediów
- Polscy Nobliści
- Przysłowie prawdę ci powie
- Warmińscy artyści: pisarze
- Różnorodność zbiorów bibliotecznych i możliwości praktycznego ich wykorzystania
- Jak szukać informacji w bibliotece
- Słowniki i ich rodzaje
- Jasne strony Internetu
- Poznajemy popularno-naukowe książki dziecięce i młodzieżowe
- Poznajemy czasopisma dziecięce i młodzieżowe
- Budowa książki
- Historia książki i pisma
- Wyszukiwanie w bibliotece materiałów na wybrany temat
- Biblioteczka domowa ucznia
- Czytam, słucham, oglądam, czyli media źródłem informacji